各中小学、幼儿园：

9月7日，我市大丰高级中学廖丽君老师因病医治无效不幸病逝，永远离开了她钟爱的三尺讲台和崇敬热爱她的学生。廖老师二十载如一日在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，深受学生和家长的爱戴。近期，市内外新闻媒体先后报道了廖丽君老师朴实而感人的先进事迹，在全社会引起了强烈反响。
为大力弘扬廖丽君老师爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献的优良品格和高尚情操，在全县教育系统营造浓烈的师德师风“正能量”，激励和鼓舞全县广大教职员工在各自的岗位上尽职尽责，为办好人民满意教育作出积极努力，经研究决定，在全县教育系统组织开展向廖丽君老师学习的活动，现就有关要求通知如下：
 

一、认真学习廖丽君老师高尚的师德风范
廖丽君老师1995年参加工作，20年的从教生涯中，她始终秉持爱校如家、奋发有为的敬业精神和爱生如子、默默奉献的大爱情怀，以高尚的师德、精湛的师能履行一名人民教师的光荣职责，用执着、坚韧和坚守，感动并影响着她的学生、同事和家长，用生命谱写了一曲壮丽的爱与责任的颂歌。
全系统广大教师和教育工作者学习廖丽君老师，就是要学习她爱岗敬业、矢志不渝的理想追求；学习她挚爱学生、诲人不倦的教育情怀；学习她热诚待人、友亲睦邻的道德修养；学习她恪守师德、淡泊名利的优秀品质。广大教师和教育工作者要以廖丽君老师为榜样，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步增强做好本职工作的责任感、使命感和自豪感，争做学生爱戴、人民满意的优秀教育工作者。
 

二、精心组织学习宣传廖丽君老师先进事迹活动
各校要迅速行动起来，加强领导，精心组织，结合本地本校实际，把学习活动抓实抓好。要充分利用学校广播、网络、校刊、宣传橱窗等宣传阵地，大力宣传廖丽君老师的感人事迹。要利用培训、征文、演讲等多种途径和形式，认真学习廖丽君老师的先进事迹，引导广大教育工作者在各自的岗位敬业爱教、精业立教、勤业守教、乐业从教，以实际行动为办好人民满意教育作出更大贡献。
 

三、把学习廖丽君老师先进事迹与推进各项工作紧密结合起来
要贴近实际，注重实效，把学习廖丽君老师先进事迹与各项工作紧密结合起来。一是要把向廖丽君老师学习活动与推动教育领域综合改革工作结合起来，把学习成果转化为推动全市教育事业改革创新、科学发展的精神动力；二是要把向廖丽君老师学习活动与“三项整治”活动结合起来，用廖丽君老师的先进事迹，引领教育系统广大教师进一步提高师德修养，树立学为人师，行为世范的良好形象；三是要把向廖丽君老师学习活动与践行社会主义核心价值观、宣传“凡人善举、厚德盐城”结合起来，激励广大教师尤其是青年教师进一步树立良好品德，不断增强教学能力和人格魅力，争做“四有”好教师，促进全系统形成崇尚师德、争当先进、潜心治学和勤勉育人的良好风尚。
 

各学校学习活动中的典型做法和有效经验请及时报局政法科，邮箱：syjyjzfk@163.com。

附：廖丽君老师先进事迹材料

附：

用责任与爱奏响生命绝唱
——追记江苏省大丰高级中学高三数学教师廖丽君

廖丽君，女，1973年11月9日出生于阜宁县阜城镇小街，1995年8月分配至大丰市南阳中学工作，2006年9月调到大丰市高级中学工作至今。2014年9月5日廖老师突发疾病入院，7日因脑部胶质瘤破裂医治无效不幸病逝。
 

廖丽君老师从教20年来，她始终把学校当成自己的家，把学生当成自己的子女，把青春、心血全部献给了大丰教育事业。她连续十年受学校表彰，从学校开展“我最喜爱的老师”评选以来，一直以高分被学生评为“我最喜爱的老师和班主任”；她先后被评为大丰市高中数学学科带头人、大丰市优秀教师、盐城市优秀班主任、江苏省“优秀高考阅卷员”。
 

廖老师生病至去世后，各界群众或口口相传、或撰文褒扬这位平凡而又伟大的好老师，她的爱心小为、普通善举、谆谆教诲……打动了整座城，撼动着一片心。她生前的学生、同事、亲朋诉说的关于她工作、生活的点点滴滴，折射出一位普通教育工作者教书育人的责任担当，平凡、质朴伟大的教育形象。廖老师以其优良品格和高尚情操激励鼓舞着人们，在各自的岗位上尽职尽责，在平凡的岗位上作出不平凡的成绩。
 

一、充满爱岗敬业、潜心教育、矢志不渝的理想追求
廖丽君老师生前深爱着她的学校、学生，深爱着她的讲台，更十分珍惜与孩子、同事相处的每一刻。平时的工作中，她不是默默地伏案备课、研究课案，就是细细研读课程标准、高考大纲，生怕因为自己教艺不精而耽误了学生，影响了学生的家庭。她没有豪言壮语，就想做一个好老师，教出一帮好学生，这也许就是廖丽君的人生的理想和追求。
“早晨，她早早地为学生们开门、打扫教室；中午，她放弃午休，主动陪伴学生们自习；晚上，她总是催促着学生们赶快回去休息。一点一滴，是那样细致而贴心，深深烙印在学生的心上。”廖老师生前的同事、学生在追忆起她时，都会谈起这样的场景。
“每次教研讨论活动廖老师都特别认真，会提出很多新的想法。有几次，我中午临时赶到学校有事，都发现廖老师独自坐在办公桌前冥思苦想。走上前去一看，原来她正在钻研数学题的最佳解法。细问之下，她竟然忘记了吃午饭。”廖老师的同事顾仁富至今难忘她的那股子刻苦钻研的劲儿。
“她关心青年教师，从备课、课堂教学、作业批改到命题，不厌其烦地悉心指导，很多青年教师在她的关心下，迅速成长为骨干教师。这样一位好同事离开了，我们都心痛万分。”和廖老师同为数学备课组长的陈玉存老师说。
“我平时工作比较忙，只参加过一次家长会，那次家长会上廖老师的一句‘我不是最好的老师，但我一定做个最有良心的老师’感动了所有家长。孩子18岁成人礼时，廖老师为每位孩子与家长合影，并贴心地将照片洗出来分发给各人，孩子把照片带回家时，我们都很感激她给了我们这样一份弥足珍贵的礼物!”学生家长张雪梅哽咽着回忆起这件往事。
廖老师热爱教育，二十年如一日，全身心投入。繁琐的班主任工作和繁忙的教学工作使她无暇照顾患癌的父亲，无暇陪伴青春期的儿子。当丈夫不理解她时，她说：“要对得起这份工作、对得起学生、对得起家长，唯独对不起自己的，就是这个家。”这平凡质朴的话语映射出她坚定的工作目标和事业追求。她满怀激情用心工作，诠释着“好老师”的职业素养，一心追求，矢志不渝。她潜心钻研，在大丰中学工作期间，一直担任班主任工作，2012年起担任高一至高三数学备课组长。她默默耕耘，任劳任怨，教育教学实绩得到师生家长一致好评，一直以高分被学生评为“我最喜爱的老师和班主任”。
 

二、饱含挚爱学生、甘为人梯、诲人不倦的教育情怀
廖丽君老师视学生为自己的孩子，时刻把这种爱倾注在工作中的每一天，用自己的爱呵护着每一个孩子，用自己的爱点燃每一个孩子的希望之火，用自己平凡的行为注解人民教师爱的深邃。
“您是最勤奋的数学老师，最负责任的班主任，最关心学生的老师妈妈。您不会离开，亦不会消逝，在我们心里，您永远年轻，永远可爱。今天又是一个教师节，廖老师，我们陪您过最后一个教师节。廖老师，节日快乐，老师妈妈，一路走好!”许曾康同学饱含深情的追忆激起了大家的共鸣，场内场外近千人哭声一片。
“临近高考，老师不让学生躲在被窝里看书，要大家休息好，索性搬到女生宿舍睡觉。”廖老师过去的学生许迎玲，每每想到这些，泣不成声。
学生家长陆晓华对廖老师的感激之情溢于言表：“她是一个很有方法的老师，每次考试过后，她除了给家长发来考试成绩，还会编辑一段话语，指导家长如何正确引导孩子。她不仅是孩子的老师，也是我们家长的老师。”
一个今年刚刚在四川工作的学生在微博上深情说。“当年上高一时，我的家庭条件不是很好，廖老师特意给我买了两件T恤，我一辈子都记得，我也默默发誓，毕业后拿的第一份工资一定要请廖老师吃个饭，带她到九寨沟旅游，可惜老师这么急就走了……”
“那个在课堂上不苟言笑、私下却温柔可爱的老师妈妈，一辈子忘不了你给我买衣服、买日用品，把我当成自己孩子似的疼爱。”学生夏银上学时受到廖老师许多照顾，对于廖老师的恩情，他一直铭记在心。
“给贫困的孩子买羽绒服，带学生回家改善伙食，带女生洗澡，帮她们搓背……看到最多的是廖老师特别爱和学生谈心。这一切都是那么的自然。”同事们回忆起这些事件仿佛正在身边发生着。
廖丽君老师爱生如子，视如己出，无论是课外辅导还是个别谈心，其心谆谆，其情真真。平时，不管是不是廖老师的学生，都可以向她请教，她从不偏袒谁，让学生们分享“公平与尊重”；在化解家长与学生的矛盾时，她总是不厌其烦地家访、交心，家长们都夸她“有方法”；学习好的学生得到她的不断激励，学习困难的学生得到她的安抚鼓励，不因成绩放弃任何一个，这让她成为每个学生“永远的朋友”。廖老师用她全部的热情培育感染了一大批学子，以高尚的师德、严谨的师风、高超的师能引领学生成长。
 

三、坚守热诚待人、友亲睦邻、为人师表的道德修养
廖丽君老师为人善良，待人真诚，她常常教育自己的孩子“做人要做好人，好人才会有真正的朋友。”凡是与她交往的同事、邻居谈起廖老师的为人，无不啧啧称道。
“一位年轻女教师在一段时间里因为家事情绪不好，廖老师默默的陪伴着她，一起哭、一起笑、一起住，直到这位老师调整过来……”同事眼中的廖老师就是一位知心的大姐。
“晚自习结束后，廖老师担心我们学习压力大，走回宿舍太辛苦，便用自己的电瓶车一趟一趟地把我们送回宿舍。我永远忘不了，坐在她电瓶车后座、轻轻倚靠着她的背，就像靠着妈妈一样，温暖、安心……”陈新宇和同学们一起含泪回忆当年与老师在一起的温馨场景。
“她的宽容、大度、勤劳、朴实成就了家庭的荣耀，大家庭里哪家有困难她都帮助，哪家的孩子上学她都牵挂。我们家为失去这个好媳妇、好榜样而悲痛。”廖老师孩子的大伯冷茂林含泪评述这位好弟媳。
“我们平时都喊她‘廖铁人’。她从未请过假，直到9月5日上午实在撑不住了，才让她爱人打电话给我，说迟一会到学校，让我代她照看下她的班级。”同事管爱国印象中的廖老师是个从不请假缺课的“铁人”。
就在廖丽君老师去世前三天的9月4日，从未迟到过的廖老师迟到了五分钟。“廖老师怎么迟到了?”一个学生悄悄地问同桌。廖老师在教室里撑了十多分钟后，倚着讲台都已经站立不稳的她给学生留下了一句嘱托：“好好自习，老师先走了。”可就在那一天下午，同学们却惊讶地发现，大课间活动时，异常憔悴的廖老师还是来到了操场边，远远地看着她的学生们。可以想见此时的廖老师怎样地眷顾她的学生，她多么想像往常一样与她的学生一起在操场上尽情地奔跑跳跃。
廖丽君老师走了，走得太过匆匆，以致她已经备好的课才上了一半，与三个学生约好时间一起解答的那道题还没来得及，答应带上初二的儿子去选基本学习资料也成了遗憾……廖老师走了，然而她生前在教育之路上行走得异常坚实从容，在工作学习、为人处世的点点滴滴中凝成了精神的伟岸，影响着身边的每一个人。也许当初选择教师这份职业纯属偶然，但把职业干成事业驱使她全身心地投入工作，为学生树立起“踏实地做好一切”的人生态度；她正视功利，勤奋刻苦，以自身务实的工作印证了“天道酬勤”古训；她为人真诚，是学生的知心朋友，同事的热心大姐，时刻引领学生树立高尚人格、明确人生价值；她用仁爱之心培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚树立起为人称赞的道德修养。“学为人师，行为世范”，她用最朴实的行动，最真切的情感践行着教师价值观。
 

红烛，教师的形象，将自己的身熔化，润泽大地桃李竞芳香。廖丽君老师如红烛般立身直，玉质洁，燃烧一颗炽热的心照亮青春前行的梦想。廖丽君老师大爱无私的教育情怀激励着更多的教师珍爱教育、关爱学生，用真心和真情为全市教育事业作出微薄但不可或缺的贡献。